sebelum aku nak tulis panjang lebar... sesapa yg Pro-Phonic atau Pro-Iqra' jgn terasa ngan apa yg aku tulis ni.. aku tulis hasil pemerhatian dan experimen aku dan logik akal aku...
le ni memang di perhatikan rata2 budak diajar dengan 2 cara ni..
aku tak tau le sapa yg memperkenalkan cara tu , dan aku tak tau sapa yg menyatakan cara tu cara terbaik dalam mendidik anak membaca....
bagi kami.. ia tidak praktikal...
cara phonic tu macam satu cara yg menyusahkan dan ia bukan nye boleh ajar anak cepat baca pun... malah aku rasa budak sukar nak faham atau erti kata lain.. tak mengenal huruf secara betul....
entah sapa yg buat study bab phonic ni.. adakah org yg buat study cara ni.. buat experimen atas anak dia ? atau dia buat experimen kat diri dia aje???? adakah dia buat experimen untuk jangka masa panjang iaitu sepanjang umur anak 6 tahun ke bawah??? tak tau le aku..
aku dah buat experimen pada anak aku sejak lahir hingga umur dia 4 tahun ni..
adalah lebih mudah kita ajar dia 'picture' perkataan tu dan kenal huruf satu persatu dari ajar bunyi2 yg tak praktikal tu....takkan le nak ajar.. a kena ajar bunyi 'aaa'.... ajaar je huruf terus dan bunyi kan perkataan tu..
bahasa lain seperti spanish atau french.. tak di ajar bunyi perkataan ... tapi memang mereka menyebut huruf tu demikian... jgn sama kan..
contoh : kalau kita sebut huruf B adalah 'bi' tetapi spanish sebut B adalah 'beah'
tu bukan bunyi seperti yg di ajar dek phonic tu apa B jadik 'behhh', memang sebutan huruf B spanish begitu
dan kalau huruf R kita sebut 'ar' dan spanish sebut R adalah 'ere'
mereka menyebut huruf2 tersebut.. bukan bunyian utk huruf2 seperti phonic
jgn le menserabutkan anak2 dengan sebutan merapek je tu... dah elok2 sebut a b c biase... lagi mau ajar merapu je ... tak de nge mudah baca buku pun..
bila aku test pada anak sedara aku yg pi tadika yg ajar phonic...
bila aku suruh eja BOLA.. terpaksa dia dok pikir nak bunyi kan huruf tu satu2.. 'bah' 'ooh' laa' 'aaa' [lebih kurang le kan.. aku tak faham dan tak suka cara phonic]... kan susah ... aku suruh hassan eja... B.O.L.A... BOLA! kan senang
oh ye.. satu lagi... biase nye org dok beli buku2 set yg BI tu... entah apa tah tajuk nye...
kalau buku2 bersiri tu... bukan utk budah mudah membaca... tapi utk belajar grammar... tak sesuai utk budah yg baru nak kenal huruf dan perkataan... sebab apa... kalau buku tu ade 10 siri sekali pun.. hanya menghad kan aje apa dia baca ..lama2 jadik hafal tapi bila test kat buku2 lain.. tak tau baca.. sebab dia tak kenal perkataan tu secara individu... dia hafal ayat aje...
jadik.. lebih baik amik kamus.. ajar huruf, ajar perkataan2 mudah.. baik dalam BM atau BI.. bila dia dah di ajar byk perkataan.. maka makin tinggi vocab dia ... pandai la dia membuat ayat dia sendiri...
dan IQRA' pula.. mungkin org kata mudah utk mengaji..tak tau le aku.. kami tak buat..
tapi adakah ia praktikal bila nak ajar JAWI???
ni contoh aku test kat anak sedara aku yg belajar IQRA' kat tadika
aku suruh eja perkataan jawi Alif Ra Nun Ba
di punya la susah nak kena sebut bunyi huruf tu... 'aaa' raaa' naaa' baa'.. lepas tu tak reti nak sebut perkataan tu terus.... kan senang kalau ajar.. huruf satu2... alif ra nun ba.. arnab...
susah ke???
mungkin le bila mengaji senang kot.. tak tau lee... kami tak ajar Iqra' kat Hassan...
bagi kami.. kami ajar diaa supaya faham sesuatu.. sama ade huruf ke apa ke.. kena faham.. bukan main bunyi2 aje....
ni cuma pendapat aku yg selalu buat ikut method sendiri... [aku dan hubby lee]
ok.. hanya itu aje utk ari ni...
[dok menaip sambil ajar hassan matematik..]
kena jadik multitasking la kan...